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Projets retenus pour financement
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PedagoTIC et l'amélioration de la qualité de l'apprentissage en classe
Description/objectifs du projet
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PédagoTIC veut offrir, dans une optique d'appui au cadre des programmes de développement décentralisé de l'éducation, un support aux structures scolaires du Bénin et du Burkina Faso. Il vise l'amélioration de la qualité de l’enseignement et de l'apprentissage par introduction de l'outil informatique. À cette fin, les Ecoles Normales Supérieures de Koudougou et de Porto Novo sont au centre des activités du projet dans leur pays respectif afin de modéliser, promouvoir, mettre en place et évaluer les outils et plates-formes informatiques.
Une recherche-action conduira à l'identification et à la modélisation d'une démarche de développement et d'insertion des outils informatisés dans le processus d'apprentissage. Ainsi seront renforcées les connaissances théoriques et pratiques des conseillers pédagogiques, encadreurs, directeurs et enseignants masculins autant que féminins. Le projet sera conçu en utilisant à la base les technologies des logiciels libres. La conception d'un environnement de travail numérique sous le concept d'une « Bibliothèque Virtuelle » sera adaptée aux conditions spécifiques actuelles et ouverte par son approche collaborative par internet, intranet et sur support amovible : Cd-Dvd-clé USB.
La démarche de développement du projet s'engage dans une perspective d' « empowerment » selon laquelle les partenaires sont impliqués depuis la conception, sont formés ou reçoivent une mise à niveau dans l'utilisation des technologies et collaborent à l'élaboration d'outils et de ressources à développer et gérer par la suite. Une approche genre et développement sera préconisée afin de favoriser l'égalité des hommes et des femmes.
Le projet s'élaborera sur une période de deux ans à titre de recherche-action. La recherche-action est une démarche collective volontaire de se parler, de co-construire des savoirs, de se former réciproquement pour changer la réalité par l'action. Elle débouche sur des productions qui engagent les participants. La recherche aura comme objectif d'évaluer l'impact et la contribution des Technologies de I’information et de la Communication sur les enseignements et apprentissages à l'école primaire et en définir les paramètres d'intégration et d'appropriation.
Source : dossier de candidature du projet
Mots clés :
• Pays d'origine des partenaires : Canada Québec, Burkina Faso, Bénin
• Thème(s) : Education
• Contenu(s) : Site web collaboratif, outils de bureautique, applications d'apprentissage, bibliothèque numérique avec métadonnée pédagogique
• Cible(s) : Écoles Normales Supérieures, École Nationale des Enseignants du Primaire et leur personnel, directrices et directeurs d'école, enseignantes et enseignants, élèves
Données financières :
• Coût total du projet : 405375 euros
• Montant total de la subvention accordée :
Non arrêté
• Conditions associées au versement de la subvention : Oui
Nom
des partenaires
du projet :
• Fondation Gérin-Lajoie, Canada Québec
• Fondation pour une bibliothèque globale, Canada Québec
• Ecole normale Supérieure de l’Université de Koudougou, Burkina Faso
• Ecole normale Supérieure de Porto-Novo, Bénin
N° de référence du projet : 13G013
N° de l'appel : 14e appel à propositions
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